Bonjour à toutes et à tous, je vous souhaite la bienvenue sur notre blog du niveau B2 de l'Alliance Française de Madrid .
Toutes les semaines vous trouverez les activités réalisées en cours et du matériel additionnel. Vous pouvez aller directement aux révisions des Unités où vous trouverez les récapitulatifs des cours, les photocopies importantes et des documents authentiques. Nous développerons les habiletés suivantes:
Lire- Ecrire- Ecouter- Réaliser un monologue - Parler en continu.
üA quel genre appartient ce livre ? ………………………………………
üEspace – Temps
Espace : où se
déroule l’histoire? – précise les différents lieux autour desquels le roman se
structure:-
continents, pays, villes,…etc. - ………………………………………………………………………………
Temps :
- à quelle époque ? précise le siècle, l’année, le mois …………………………………… - sur combien de temps se
déroule l’histoire ? ……………………………………………
üThèmes du livre Tu peux cocher
plusieurs cases
Amitié
Religion
Mort
Amour
Problèmes
sociaux (chômage, violence)
Environnement
– écologie
Vie
familiale
Immigration
– racisme
Exclusion
Drogue
Emigration
– exil
Recherche
scientifique – expérimentation
Guerre
Recherche
technologique
Politique
Autres thèmes, précise lesquels : ………………………………………………………………………...
üPersonnages principaux Tu peux
cocher plusieurs cases, Donne leur identité : nom, prénom, âge, situation
familiale, profession
Des animaux
Un enfant
Un adolescent
Un adulte
Une famille
Qualités ou défauts du héros :
…………………………………………………………………….
Petit guide mathématique sur les statistiques
à voir à la maison à partir de la 7e minute.
Vocabulaire de base: Effectif total, la série, les données, la valeur, la moyenne, la fraction, la fréquence,la proportion, la somme, la division, l'addition, la soustraction, la moyenne pondérée par les effectifs, le quotient, 25 pourcent, moyenne de la série statistique.
BIOGRAPHIE D'ÉDITH PIAF Mettez dans le bon ordre la biographie d'Édith Piaf 1) En 1930, elle quitte son père et chante en duo avec Simone Berteaut, qui deviendra son amie, son alter ego dans la rue.
3) Édith Giovanna Gassio naît le 19décembre1915 à Paris. []Enfant du spectacle, née dans la misère, elle est la fille de Louis Alphonse Gassion, artiste de cirque, et d'Annetta Maillard. Sa mère, trop misérable pour l'élever, la confie très petite à sa grand-mère. En 1922, son père la reprend avec lui, pour vivre la vie d'artiste de petits cirques itinérants, puis la vie d'artiste de rue indépendant et misérable. C'est, à l'image de sa mère, en chantant des airs populaires dans la rue avec son père qu'Édith révèle son talent et sa voix d'exception.
5) Édith Piaf donne à l'Olympia de Paris, menacé de disparition à cause de problèmes financiers, une série de concerts parmi les plus mémorables et émouvants de sa carrière. C'est dans sa salle de spectacle de prédilection qu'elle interprète Non, je ne regrette rien, une chanson qui lui colle à la peau et que Charles Dumont vient d'écrire pour elle. Édith sauve l'Olympia de la faillite, mais a du mal à se tenir debout et à bouger du fait de sa polyarthrite très invalidante, et ne réussit à chanter que grâce à une importante perfusion de morphine.
6) En 1948, alors qu'elle est en tournée triomphale à New York, elle vit la grande histoire d'amour de sa vie avec le boxeur français, de Casablanca, Marcel Cerdan, qui devient champion du monde de boxe. Mais un an plus tard, Cerdan meurt dans un accident d'avion le 28octobre1949. Édith Piaf prend, pour calmer sa douleur, de fortes doses de morphine. En 1953, elle entame une cure de désintoxication.
7) À l'automne 1935, elle est découverte dans la rue par Louis Leplée, gérant du cabaret Le Gerny's, sur les Champs-Élysées. Leplée lui choisit comme nom d'artiste « la môme Piaf » (un « piaf », familièrement, est un moineau, et « la môme Moineau » existait déjà). Le succès arrive. Son talent et sa voix hors normes sont remarqués.
8) Star de la fin des années 1930, Piaf triomphe à Bobino, Au printemps 1944, elle se produit au Moulin Rouge. En 1945, Piaf écrit l’un de ses premiers titres : La Vie en rose, sa chanson la plus célèbre, désormais devenue un classique. Elle joue également à la Comédie-Française. A) Description orale des séquences, changements d'impressions. B) Écrivez une biographie simplifiée d'Édith Piaf en utilisant le passé composé.
Mon coeur battait la chamade
J'avais la chair de poule
J'avais une peur bleue
J'arrivais à peine à respirer
Mes cheveux se hérissaient
Je n'arrivais à me tenir sur mes pieds
Mon sang se glaça dans mes veines
Aucun son ne sortait de ma bouche
J'étais paniqué
Ma gorge se noua
Je tremblais comme une feuille
Mes dents claquaient
Je perdis la tête
La peur me gagne
Je suis devenu livide
Je n'arrivais plus à placer un seul mot
Je hurlais de terreur
J'avais des jambes comme du coton
Mon corps se raidissait
Je perdis l'usage de la parole
J'étais glacé de peur
Mes mains sont devenues moites
Je perdis connaissance
Je tombais en syncope
Un magazine recherche des anecdotes sur les peurs et les angoisses. Vous avez vécu une expérience très angoissante que vous voulez partager.
Vous rédigez un petit récit personnel de 200 mots sur cette situation que vous avez vécue.
Expliquez :
Comment vous vous êtes ressenti dans la situation Comment vous vous êtes comporté(e) Vous racontez les causes et les conséquence d’avoir vécu cette expérience.
Après leur rupture, l’ex
mari de Sophie lui donne rendez-vous dans un bar. Sophie est désorientée
quandil lui annonce qu’elle lui manque,
qu’il souffre et qu’il désire l’a récupérer.
À votre avis, quelle va être la réaction de
Sophie.
Exprimez la joie, le mécontentement, l’inquiétude,
l’espoir, l’indifférence et dressez une critique personnelle en vous aidant des
mots ci-dessous :
- stupéfait – surpris
- content – enchanté – heureux
- touché – bouleversé – ému
-
scandalisé – choqué – indigné
- inquiet
– angoissé
- fâché –
furieux – contrarié – irrité
- passionné – intéressé
Jouez la scène.
Décrivez les photos et dites ce qu'elles vous transmettent.
Je regrette que + subjonctif. Je regrette de + infinitif. Je regrette + nom À mon grand regret, Il est regrettable que + subjonctif. Il est (bien) dommage que + Quel dommage que + subjonctif. Dommage !… Malheureusement… Hélas !… Si seulement… Pourquoi n’est-il pas… Je m’en veux de + infinitif/que + subjonctif. Qu’est-ce que c’est bête… J’aurais dû + infinitif. Si j’avais su… J’aurais pu… Si j’avais imaginé — que c’était ça — ça Que n’ai-je pas + infinitif.
Le plus que parfait peut servir à exprimer des regrets par rapport à des
choses qu'on n'a pas faites ou qu'on a faites, dans des phrases commençant par
: Si seulement ...!
Pour exprimer un souhait : Je souhaite (vivement) que + subjonctif. Je souhaite + infinitif Tout ce que je souhaite, c’est que + subjonctif. Il est à souhaiter que + subjonctif. J’espère que + indicatif. Il est à espérer que + indicatif. On peut + infinitif. Il faudrait + infinitif./ Il faudrait que + subjonctif. J’ai bon espoir que + indicatif. Je garde l’espoir que + indicatif. Je compte bien que + indicatif. futur/+ infinitif. Pourvu que + subjonctif. (Ah !) Si seulement + imparfait de indicatif Puisse-t-il + infinitif. Si je pouvais + infinitif. Si j’étais… Je voudrais (bien) (tellement) J’aimerais (tant) (bien)
— Pour exprimer le souhait, il existe des formules toutes faites que l’on emploie dans certaines circonstances : • Je vous souhaite une bonne année, un bon anniversaire, de bonnes vacances • Tous mes vœux de bonheur • Bon anniversaire ! • Amusez-vous bien ! • Bonne fête ! • Bon appétit !• Bon voyage ! • Bonne route !• Bon courage !• Meilleure santé !
